A BE do Conde

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Publicada por Prof. Margarida Sampaio - professora bibliotecária em 13.3.13

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Destaques

Leiturómetro - uma ferramenta para medir as leituras dos mais pequenos

No âmbito de uma das estratégias do Plano de Ação para a leitura, os alunos do 1º ano de escolaridade mantêm-se fiéis à sua tarefa: cada vez que requisitam um livro para levar para casa, pintam mais um livro na sua ESTANTE DO LEITUROMETRO. Esta é uma das estratégias utilizada nas nossas bibliotecas para ir incentivando os nossos pequenos leitores a terem prazer pela leitura.

Clube de Leitura na Escola - Clube da Imaginação cria logotipo e crachás no CE das Misericórdias

O Clube da Imaginação mantém as suas sessões semanais, na biblioteca escolar das Misericórdias, com alunos de 3º e 4º anos de escolaridade. Com o contributo de vários membros fez-se um logotipo que está a ser utilizado nos crachás de identificação dos participantes. "O senhor do seu nariz" de Álvaro Magalhães ocupou o tempo da última sessão do Clube da Imaginação. Após a leitura do conto resolvemos preparar uma apresentação do mesmo a outros colegas, e para isso foi necessário distribuir "as falas" dos diferentes personagens pelos elementos do clube e treinar muito bem a leitura, tarefa que iniciámos de imediato. Um dos livros lidos até agora que mais entusiasmou os participantes deste clube foi: "Charlie e a fábrica de chocolate", de Roald Dahl. Depois de terem sido desafiados a fazer leitura individual da história, o s alunos tiveram oportunidade de assistir à versão cinematográfica da mesma. Seguiu-se uma conversa sobre a história e foi possível par...

Livr'à mão na escola JI/EB1 de Atouguia

Na escola do JI/EB1 de Atouguia, as professoras reconhecem que ter um livro à mão é fundamental para que as crianças se mantenham ocupadas enquanto aguardam a conclusão das tarefas de outros colegas. Desta vez, foi tempo de ir à biblioteca escolar escolher os títulos que os alunos gostariam de ter na sua mesa de trabalho diário. É claro que foi preciso abrir e folhear alguns livros até escolher o eleito, mas o objetivo também era esse. A professora Albertina deu uma ajuda preciosa, tentando responder aos gostos de cada um. No final, ninguém saiu de mão a abanar e todos levaram uma aventura nova para descobrir!

Ciência virtual

Brincar e aprender com a ciência, em tempo de confinamento. "Quem diz que as experiencias só podem ser feitas presencialmente? Nós não precisamos de estar no jardim de infância para nos divertirmos com a ciência. As planificações semanais são enviadas aos pais e juntamente com as crianças vão desenvolvendo algumas experiencias, outras são exploradas nos momentos online com a educadora. Num desses momentos à distancia as crianças foram lembradas das normas e cuidados a ter com a realização das experiencias. Com o material antecipadamente pedido, todos “juntos“ realizamos as seguintes experiências: A laranja flutuadora, A plasticina mágica e Onde o cubo de gelo dura mais tempo. Para finalizar este momento onde foram tiradas as devidas conclusões todas as famílias foram convidadas a fazer o seu “Pote da Calma”, para ser usado e ajudar nos momentos de mais stress, agitação e irritabilidade. Foi assim um dos encontros virtuais, em que proporcionamos interessantes mome...

Olimpíadas da ortografia

E porque a brincar se aprende, as Bibliotecas Escolares deram início às Olimpíadas da Ortografia, para os 3 e 4 anos de escolaridade. A BE das Misericórdias no Centro Escolar de Ourém Nascente, aplicou um Kahoot com perguntas de ortografia, destas Olimpíadas constará ainda outro Kahoot, bem como a ordenação de textos do livro " Chamem-lhes nomes!", de Margarida Fonseca Santos. Após esta atividade, os alunos colocarão os textos posteriormente no Padlet. Sobre os mesmos formularão questões e com as mesmas será construído novo kahoot. Atividades de enorme aceitação. Os alunos jogam com um entusiasmo gratificante. Professora Fátima Gaveta

A biblioteca Escolar a espalhar esperança com o arco-íris

“As cores do arco iris” de Jennifer Moore Mallinos Uma história contada pela Educadora Deolinda na nossa biblioteca seguida de uma colorida experiencia:” O arco iris de pintarolas”. Com a historia exploramos questões de diversidade cultural, inclusão, matemática e saúde oral. Com a história aprendemos que os meninos tem diferentes características assim como semelhanças. Todos somos diferentes, todos somos iguais. Todos juntos formamos um arco iris com uma forma geométrica – semi círculo. No final participamos numa experiencia com um docinho que tanto gostamos, as pintarolas .Juntamos água quente e observamos com muita admiração a formação de um colorido arco iris que nos encheu de alegria e esperança para continuarmos o nosso caminho . Meninos do Jardim de Infância de Atouguia

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