A BE do Conde

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Publicada por Prof. Dália Santos em 31.3.09

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Destaques

Leiturómetro - uma ferramenta para medir as leituras dos mais pequenos

No âmbito de uma das estratégias do Plano de Ação para a leitura, os alunos do 1º ano de escolaridade mantêm-se fiéis à sua tarefa: cada vez que requisitam um livro para levar para casa, pintam mais um livro na sua ESTANTE DO LEITUROMETRO. Esta é uma das estratégias utilizada nas nossas bibliotecas para ir incentivando os nossos pequenos leitores a terem prazer pela leitura.

«Não dê Tampa a esta campanha!» - Projeto Vamos Cuidar do Planeta

«Não dê Tampa a esta campanha!» As turmas do 8ºB, D e E realizaram uma carta de compromisso para o projeto Vamos Cuidar do Planeta, que consiste na reutilização de tampas de plástico (TAMPINHAS) para ajudar uma associação portuguesa de paralisia cerebral de Leiria (APPC). Os alunos estão a realizar uma campanha para a recolha de tampinhas para ajudar a APPC e ao mesmo tempo incentivar a comunidade escolar a fazer reciclagem de plástico na escola e em casa. Ajudem esta causa. Tampa a tampa ajudamos a APPC! Obrigada https://www.calameo.com/books/00664857131bd1161dfbc

Ciência virtual

Brincar e aprender com a ciência, em tempo de confinamento. "Quem diz que as experiencias só podem ser feitas presencialmente? Nós não precisamos de estar no jardim de infância para nos divertirmos com a ciência. As planificações semanais são enviadas aos pais e juntamente com as crianças vão desenvolvendo algumas experiencias, outras são exploradas nos momentos online com a educadora. Num desses momentos à distancia as crianças foram lembradas das normas e cuidados a ter com a realização das experiencias. Com o material antecipadamente pedido, todos “juntos“ realizamos as seguintes experiências: A laranja flutuadora, A plasticina mágica e Onde o cubo de gelo dura mais tempo. Para finalizar este momento onde foram tiradas as devidas conclusões todas as famílias foram convidadas a fazer o seu “Pote da Calma”, para ser usado e ajudar nos momentos de mais stress, agitação e irritabilidade. Foi assim um dos encontros virtuais, em que proporcionamos interessantes mome...

Olimpíadas da ortografia

E porque a brincar se aprende, as Bibliotecas Escolares deram início às Olimpíadas da Ortografia, para os 3 e 4 anos de escolaridade. A BE das Misericórdias no Centro Escolar de Ourém Nascente, aplicou um Kahoot com perguntas de ortografia, destas Olimpíadas constará ainda outro Kahoot, bem como a ordenação de textos do livro " Chamem-lhes nomes!", de Margarida Fonseca Santos. Após esta atividade, os alunos colocarão os textos posteriormente no Padlet. Sobre os mesmos formularão questões e com as mesmas será construído novo kahoot. Atividades de enorme aceitação. Os alunos jogam com um entusiasmo gratificante. Professora Fátima Gaveta

Vamos conhecer um pouco sobre os nossos convidados: Vítor Frazão

V ítor Frazão nasceu em Fátima, em 1952, é casado e tem dois filhos. Como habilitações académicas possui o Curso de Complemento de Formação de Professores de Trabalhos Manuais e Oficinais, nas áreas de têxteis e cerâmica, uma Licenciatura em História, pela Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra, Profissionalização em serviço, pela Escola Superior de Leiria, uma Pós-Graduação em Gestão e Modernização Autárquica, pela Universidade Internacional, e um Mestrado em Cultura e Formação Autárquica, pela Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. Foi professor, no Ensino Particular e Oficial, de Trabalhos Manuais e História e, ainda, Presidente do Conselho Diretivo da Escola Preparatória da Batalha. Autarquicamente, foi presidente da Junta de Freguesia de Fátima, vereador, vice-presidente e presidente da Câmara Municipal de Ourém – 2009 – e, no mandato de 2013-2017, continua, mas como vereador independente do MOVE – Movimento Ourém Vivo e Empreendedor. No passado, po...

Feira do livro no CE de Santa Teresa

Ao longo de uma semana, a feira do livro foi o lugar mais atrativo do Centro Escolar de Santa Teresa. Nos primeiros dias, todas as turmas visitaram o espaço e viram todos os livros que estavam expostos. Num segundo momento, foi necessário fazer escolhas e conversar com os pais para saber se era possível fazer alguma aquisição. Finalmente, com a presença dos pais ou sozinhos, os alunos foram fazendo as suas compras ou reformulando as suas escolhas. A feira foi um verdadeiro hino à leitura!

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